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PNLD 2022 • EDUCAÇÃO INFANTIL 

OBRAS LITERÁRIAS

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Código da coleção: 

0570 P22 02 02 000 000

Código do volume: 

0570L22000000LE

CAIXA DE BRINCAR

Autora: Leninha Lacerda

Formato: 20,5 x 27,5 cm

Páginas: 24

Gênero: Narrativo

Categoria: Creche II (1 a 4 anos)

Selo: Editora Rakun e Serviços de Texto

Temas: Quotidiano de crianças; relacionamento pessoal; jogos, brincadeiras e diversão

 

O livro Caixa de brincar proporciona uma experiência narrativa com palavras e imagens capazes de conquistar a atenção dos pequenos leitores por meio de possibilidades concretas de vivências na infância. Nele, objetos como uma caixa de papelão viram brinquedos graças à imaginação. Já a primeira ilustração, em que um passarinho espia o interior de uma caixa aberta, convida a criança a usar a criatividade e a curiosidade para descobrir brincadeiras à sua volta.

 

A narrativa inicia com a imagem de dois adultos (um homem e uma mulher) segurando uma caixa, o que representa o momento da entrega de um presente. Depois que o homem retira uma camisa branca da embalagem, a criança pergunta: “Posso ficar com a caixa?”. É então que começa a brincadeira, com a presença de dois bichinhos, o gatinho Caqui e o passarinho, que irão testemunhar as cenas seguintes em que vários tipos de caixas, de tamanhos e formatos diferentes, vão se transformando, com a imaginação da criança, em esconderijo, chapéu, nave espacial, carro, mural de desenhos e lugar de guardar segredos.

 

Os personagens presentes no livro representam bem a diversidade, não somente por suas características físicas – pele, penteado –, mas também pelos acessórios e vestimentas estampadas em cores contrastantes. O gatinho Caqui e o passarinho, o mesmo da vinheta de abertura, assim como os cenários com brinquedos desenvolvidos a partir das caixas, demonstram muitas possibilidades de brincadeiras a partir de objetos simples do cotidiano.

 

O texto da narrativa aparece todo em letras maiúsculas, o que facilita a aproximação dos pequenos leitores, ainda em seus primeiros passos de letramento. A brevidade da história e sua linguagem simples permitem que a narrativa textual conduza com um ritmo envolvente a narrativa das imagens. Assim, é possível acompanhar a animadora evolução da brincadeira, que chega ao seu ápice nas cenas finais: a criança protagonista, com os diferentes tamanhos de caixas, cria para si uma nave que a leva para uma viagem pelo espaço, num convite aos leitores para que continuem com suas explorações imaginárias.

 

Convite à leitura, convite à exploração, convite a usar a imaginação: todos esses elementos somados no livro Caixa de brincar reforçam uma experiência de leitura potente, um diálogo que almeja estimular o amplo desenvolvimento das capacidades cognitivas na infância.

 

 

 

 

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